020 8590 2245

মিসেস জে এল Hamill (হেডটীচার)
45-65 ওক গাছের লেন, Newbury Park
Ilford, IG2 FP7

ডিজাইন টেকনোলজি

কি ছাত্র শিখব? (সংক্ষিপ্ত বিবরণ)
বছর 7-8

কী স্টেজ ইন 3 আমরা তিন অধ্যয়নের মূল ডিজাইন ও প্রযুক্তি এলাকার ডেলিভারি অফার; এইসব ফুড টেকনোলজি হয়, প্রোডাক্ট ডিজাইন ও বস্ত্রমন্ত্রী প্রযুক্তি. শিক্ষার্থীরা কাঠ সহ উপকরণ বিস্তৃত ব্যবহারে অভিজ্ঞতা লাভ হবে, প্লাস্টিক, বস্ত্র, খাদ্য ও গ্রাফিক উপকরণ সেইসাথে অনেক ব্যবহারিক দক্ষতা উন্নয়নশীল. তত্ত্ব জ্ঞান বৃদ্ধিতে এবং ছাত্র তাদের লার্নিং সমর্থন আরও তথ্য অ্যাক্সেস করার অনুমতি প্রদান করা, বিভাগের সেট HSPs (হোম স্টাডি প্রকল্প). এই ছাত্র স্কুলে প্রারব্ধ ব্যবহারিক কর্ম পুনরায় বলবৎ করা প্রয়োজন স্বাধীন গবেষণা চালায় সুযোগ. এই বাড়িতে শেখার জন্য একটি মডেল যে স্কুলে অন্যান্য বিভাগের দ্বারা এবং বরো অন্যান্য স্কুলের গৃহীত হয়েছে.

তারা কিভাবে মূল্যায়ন করা হবে?

শিক্ষার্থীরা প্রতিটি ডিজাইন টেকনোলজি এলাকা চর্চিত সারা বছর মূল্যায়ন করা হবে. এই তত্ত্ব কাজগুলো তাদের বোঝার চেহারাকে আবৃত করে ফেলবে, নকশা দক্ষতা এবং ব্যবহারিক কাজগুলো আবেদন. প্রতিটি মোর্চা বিষয় শেখার কাঠামো ছাত্র যেমন পরিকল্পনা হিসাবে বিভিন্ন ফোকাস এলাকায় অর্জন করার অনুমতি দেবে, নকশা ও মূল্যায়ন. সবসময়ই একটি মূল্যায়ন করা হবে এর ছাত্রদের ব্যবহারিক কাজ যা সমাপ্ত পণ্যের মান এ দেখায়, দক্ষতা যে কাঙ্খিত ফলাফল অর্জন করার জন্য ব্যবহার করা হয়েছে এবং কিভাবে ভাল এই কাজে লাগানো হয়েছে এবং আয়ত্ত.

কিভাবে বাবা-মায়ের সমর্থন?

মাতাপিতা HSPs উপর গবেষণা কর্ম দিয়ে সহায়তা এবং নিশ্চিত যে সময়সীমা যে কর্মীদের দ্বারা নির্ধারণ করা হয়েছে সঙ্গীদেরকে হয় পারেন. HSP এর মাঝে মাঝে যে গবেষণা কাজের সাথে সম্পর্কিত হয় আগ্রহের জায়গা দেখার জন্য ছাত্র প্রয়োজন হবে. এটা খুবই সহায়ক বাবা এই ভ্রমণের গ্রহণ করতে তাদের বাচ্চাকে সাহায্য করতে পারেন যদি হবে.

বিষয় যে পাঠ মধ্যে আবৃত করা হচ্ছে বুঝতে একটি সক্রিয় ভূমিকা নিতে. HSPs একটি মহান উপায় একটি ফলে এই গুরুত্বপূর্ণ অন্তর্দৃষ্টি এবং নাফা হয়, বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ কাজ সমাপ্ত হয় অন্তর্ভুক্ত করা যেতে পারে.

বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানদের আমাদের কল্পনাতেও জাদুঘর এবং প্রাপ্তিসাধ্য প্রদর্শনীর কিছু দেখার জন্য লন্ডনে বসবাস উত্সাহিত করতে পারেন. ভিক্টোরিয়া হিসাবে স্থান & আলবার্ট মিউজিয়ামে, ডিজাইন মিউজিয়াম ও ফ্যাশন & টেক্সটাইল জাদুঘরের সব ভাল একটি ট্রিপ মূল্যহীন.

বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানদের এমন রান্না খাবার যেমন বাড়ির চারপাশে ব্যবহারিক কাজগুলো সঙ্গে জড়িত পেতে উত্সাহিত করতে পারেন, কোনো সেলাই কর্ম বা এমনকি ফ্ল্যাট বস্তাবন্দী আসবাবপত্র আপ করা সাহায্য!

বিষয় এবং সব পণ্যের জন্য কর্মীরা 'উদ্যম ভাগ বিভাগের সমর্থন যে আমরা সব আমাদের জীবনের প্রতিটি দিন সংস্পর্শে আসা.


পরীক্ষার বোর্ড: WJEC

WJEC শ্রেনী 1/2 অন্তর্নির্মিত পরিবেশ নির্মাণে পুরস্কার শিক্ষার্থীদের সমর্থন করার জন্য বিল্ড দৃষ্টিকোণ থেকে নির্মাণ শিল্প সম্পর্কে একটি সচেতনতা বিকাশ ডিজাইন করা হয়েছে. এটা এবং বিভিন্ন খাতে জড়িত কাজে একটি বিস্তৃত ভূমিকা সঙ্গে শিক্ষার্থীদের কর্মজীবন সুযোগ পাওয়া যায় ধরনের উপলব্ধ. এটা আরও অধ্যয়নের জন্য একটি ভিত্তি হিসেবে প্রধানত উপযুক্ত. এই বিষয়ে আরও গবেষণা যেমন plumbers যে যেমন খাতে কাজ ভূমিকা বিভিন্ন ধরনের কাজ সচেতনতা সঙ্গে শিক্ষার্থীদের প্রদান করতে পারে, ছুতার ফলাফল বা নির্মাণ মধ্যে পরিকল্পনা ও নকশা খাতে অন্যান্য কেরিয়ার অনুধাবন. ফলস্বরূপ, তারা একটি শিক্ষানবিশি শুরু করার কাজ ভূমিকা ও কেরিয়ার যে তারা এ ব্যাপারে আগ্রহ আছে খোঁজেন তাদের গবেষণায় সঙ্গে অবিরত ইচ্ছুক বা হতে পারে.

এই যোগ্যতা সফল সমাপ্তির, একসঙ্গে অন্য সমতুল্য যোগ্যতা, যেমন গণিত ও বিজ্ঞান হিসেবে, সুযোগ শিক্ষার্থী প্রদান করতে পারে বিষয়ক সহ যোগ্যতার একটি পরিসীমা অ্যাক্সেস করতে, apprenticeships থেকে, vocationally সংশ্লিষ্ট এবং অকুপেশনাল যোগ্যতা. এর মধ্যে রয়েছে:

  • উচ্চতা 3 এক্সটেন্ডেড প্রকল্প
  • উচ্চতা 3 নির্মাণ যোগ্যতা, যেমন নির্মাণ ডিপ্লোমা এবং অন্তর্নির্মিত পরিবেশ যেমন
  • উচ্চতা 2 যেমন নদীর যেমন বিশেষজ্ঞ এলাকায় যোগ্যতা, ইটভাটার এবং তক্ষণ
  • নির্মাণ apprenticeships.

এই কাঠামো শিক্ষার্থীদের নির্মাণ কাজ ভূমিকা একটি পরিসীমা সম্পর্কিত বোঝার এবং দক্ষতা বিকশিত করার অনুমতি ডিজাইন করা হয়েছে. ইউনিট যেমন ফলাফল কারিগরি ভূমিকা একটি ওভারভিউ প্রদান, ছুতার Electricians হিসেবে যেমন সাইটের পরিদর্শকরা যেমন পেশাদারী ভূমিকা, প্রকল্প পরিচালকেরা, সমীক্ষণকারী ও স্থপতি এবং কিভাবে তারা একসঙ্গে কাজ নির্মাণ প্রকল্প সম্পূর্ণ. এই কারনে, ছাত্র ভবন ট্রেডে কর্মজীবন অপশন জন্য সীমাবদ্ধ নয়, কিন্তু এছাড়াও ব্যবস্থাপনা ও প্রকৌশল কেরিয়ার যে খোলা হয়.

এই যোগ্যতা কাঠামো:
WJEC শ্রেনী 1/2 অন্তর্নির্মিত পরিবেশ নির্মাণে অ্যাওয়ার্ডস
একক
ইউনিট শিরোনাম
অ্যাসেসমেন্ট পদ্ধতি
কী জড়িত:
1 সেফটি এবং নির্মাণ নিরাপত্তা বহিরাগত এই জ্ঞান এর একটি কঠিন পরিসীমা সাফল্যের জন্য প্রয়োজনীয় অনুসরণ. শিক্ষার্থীরা বিনামূল্যে পুনরায় বসতে পেতে (এবং প্রতিটি কাগজ থেকে সর্বোচ্চ ছাপ এক যে চূড়ান্ত গ্রেড হিসেবে ভূষিত করা হয়).
2 ব্যবহারিক অভ্যন্তরীণ শিক্ষার্থীদের এই সময়ে উন্নতিলাভ করা হবে! তারা নিম্নলিখিত ঠেকাবে: Carpentry এবং joinery, ইটভাটার, পেন্টিং এবং শোভাকর. শিক্ষার্থীদের সব কাজ সঠিক উপায়ে শেখানো হবে এবং দক্ষতা নিয়ন্ত্রিত মূল্যায়ন যে কাজগুলো পরীক্ষার বোর্ড দ্বারা নির্ধারণ করা হয় পূর্বে প্রয়োজন. চূড়ান্ত মূল্যায়ন একটি গঠিত হবে 11-ঘন্টা ব্যবহারিক যে ছাত্রদের ব্যবহারিক দক্ষতা এ দেখায়.
3 পরিকল্পনা নির্মাণ প্রকল্প অভ্যন্তরীণ এই নির্দিষ্ট কাজ করার জন্য প্রয়োজনীয় গণিত এ দেখায় এবং সঠিক ব্যবহারিক কনটেক্সট মধ্যে গণিত রাখে মধ্যে দৃশ্যকল্প চর্চিত হচ্ছে. এই প্রকল্পের পরিকল্পনা জুড়ে, হিসাব বেঁধে দেয়া এবং সময়সূচী.

প্রতিটি ইউনিটের যে জ্ঞান তাই ডিজাইন করা হয়েছে, দক্ষতা ও বোঝার কর্ম নির্মাণ প্রকৃত কাজ বৈশিষ্ট্য অনেক আছে মাধ্যমে বিকশিত হয়. প্রতিটি ইউনিটের একটি ফলিত উদ্দেশ্য যা ইউনিট শেখার জন্য একটি ফোকাস হিসাবে কাজ হয়েছে. এই পদ্ধতির প্রয়োগ লার্নিং ডেকে এমনভাবে যে তারা বিকাশ শিখতে শিক্ষার্থীদের সক্ষম হয়:

  • দক্ষতা স্বাধীন লার্নিং ও উন্নয়নের জন্য প্রয়োজনীয়
  • জেনেরিক এবং হস্তান্তরযোগ্য দক্ষতা একটি পরিসীমা
  • সমস্যার সমাধান করার ক্ষমতা
  • প্রকল্প ভিত্তিক গবেষণা দক্ষতা, উন্নয়ন ও উপস্থাপনা
  • মৌলিক একটি পেশাদারী পরিবেশের মধ্যে অন্যান্য পেশাদারদের পাশাপাশি কাজ করার ক্ষমতা.
কিভাবে বাবা-মায়ের সমর্থন?

স্বাধীন শেখার করনা (ILTs) HSPs হিসাবে একই বিন্যাসে নির্ধারণ করা হয় এবং সম্পন্ন করা হয় যাতে ছাত্র অধ্যয়ন করে তারা অন্বেষিত আছে ক্ষেত্রে তাত্ত্বিক বিষয়ের উপর জ্ঞান প্রয়োগ করতে পারেন. এই সফল সমাপ্তির শ্রেণী তৈরি নোট উপর ভিত্তি করে এবং বাবা যে ব্যবহার করা আবশ্যক এবং প্রয়োগ কী শব্দভান্ডার লার্নিং সঙ্গে সহায়তা করার আহ্বান জানান হয়. সেখানে নির্মাণ শিল্প এবং কাজ বৈচিত্রময় ধরনের যে প্রারব্ধ সংক্রান্ত অসংখ্য টেলিভিশন প্রোগ্রাম. নির্মাণ নিজেই মাধ্যমে পরিকল্পনা এবং নকশা থেকে জড়িত প্রসেস দিকে তাকানোর সময় গ্রহণ, তত্ত্ব জ্ঞান জন্য চমৎকার কেস স্টাডিজ সেইসাথে বিভিন্ন কেরিয়ার মধ্যে একটি অন্তর্দৃষ্টি হত্তন এবং দক্ষতা এই কেরিয়ার জন্য প্রয়োজনীয় প্রদান করবে. অন্যান্য দরকারী ওয়েবসাইট আছে:

কেরিয়ার

http://www.citb.co.uk/
https://www.goconstruct.org/
স্বাস্থ্য এবং নিরাপত্তা

http://www.hse.gov.uk/

 

AQA- জিসিএসই মোর্চা (1-9) কাঠ বিশেষজ্ঞ

অবশ্য এর লক্ষ্য:

জিসিএসই ডিজাইন ও প্রযুক্তি ছাত্র একটি ক্রমবর্ধমান প্রযুক্তিগত বিশ্বের অসংশয়ে এবং সফলভাবে অংশগ্রহণের প্রস্তুত করবে. শিক্ষার্থীরা সচেতনতা লাভ ডিজাইন ও প্রযুক্তি ঐতিহাসিক সহ বৃহত্তর প্রভাব থেকে শিক্ষা নেবেন, সামাজিক, সাংস্কৃতিক, পরিবেশগত ও অর্থনৈতিক কারণের. শিক্ষার্থীরা সৃজনশীলভাবে কাজ করার সুযোগ যখন নকশা এবং উপার্জন পেতে এবং প্রযুক্তিগত ও ব্যবহারিক দক্ষতা প্রয়োগ করা হবে. জিসিএসই আমরা ওকস পার্কে অনুসরণ ছাত্র অধ্যয়ন কোর প্রযুক্তি ও নকশা এবং উপার্জন নীতিগুলো পারবেন, নকশা প্রক্রিয়ার ব্যাপক পরিসরের সহ, উপকরণ কৌশল এবং সরঞ্জাম. তারা বৃহত্তর গভীরতা বিশেষজ্ঞ প্রযুক্তিগত নীতিগুলো অধ্যয়ন সুযোগ থাকবে.

এই যোগ্যতা রৈখিক হয়. লিনিয়ার এর মানে হল যে ছাত্র তাদের সমস্ত পরীক্ষার বসতে এবং অবশ্যই শেষে তাদের সমস্ত অ পরীক্ষার মূল্যায়ন পাঠাবে.

নিম্নলিখিত সরঞ্জাম অর্ডার সফলভাবে এই কোর্সের উপর অংশগ্রহণ করার জন্য প্রয়োজন বোধ করা হয়:

  • অবশ্যই নথিপত্রের জন্য ফোল্ডার.
  • মেমরি স্টিক NEA তথ্যে, কোর্স কন্টেন্ট, মূল্যায়ন উপাদান এবং বাড়ির কাজ.
  • কোর্সের বইয়ের পাঠ এবং পুনর্বিবেচনা জন্য প্রস্তুত সাহায্য করার. (স্কুল দ্বারা উপলব্ধ)
  • পরিবর্ধন ও পরিবর্তন ওয়ার্কবুক
  • পরিবর্ধন ও পরিবর্তন গাইড
  • অতিরিক্ত উপকরণ ব্যবহারিক শিক্ষার জন্য প্রয়োজনীয়

অভিভাবকীয় সমর্থন:

মাতাপিতা পড়া এবং নিম্নলিখিত পিতামাতার প্রবৃত্তি termly নিউজলেটার মাধ্যমে তাদের সন্তানের শেখার সমর্থন করতে পারে না. নকশা প্রোগ্রাম ওয়াচিং, ছাত্র, DIY সঙ্গে সাহায্য এবং এই ধরনের জাদুঘর এবং প্রদর্শনী হিসাবে নকশা আগ্রহের জায়গা পরিদর্শন.

পরীক্ষা করা হচ্ছে শিক্ষার্থীদের Google Classroom পাওয়া যাবে যা হোমওয়ার্ক সম্পূর্ণ করছি.

পরীক্ষা করা হচ্ছে শিক্ষার্থীদের সঠিক সংস্করণ পাঠ্যবই সঙ্গে দুই ঘণ্টা এক সপ্তাহের একটি সর্বনিম্ন জন্য সংশোধন করছেন যে.

কোর্স কন্টেন্ট:

কোর প্রযুক্তিগত নীতিগুলো স্পেশালিস্ট প্রযুক্তিগত নীতিগুলো:

1. পেপারস & বোর্ড

2. প্রাকৃতিক এবং শিল্পজাত কাঠ

ডিজাইনিং ও মূলনীতির উপার্জন

কোর কারিগরী মূলনীতি

সংবাদ ও উঠতি প্রযুক্তিসমূহের:

  1. শিল্প
  2. উদ্যোগ
  3. সাস্টেনিবিলিটি
  4. সম্প্রদায়
  5. সংস্কৃতি
  6. সমাজ
  7. পরিবেশ
  8. উৎপাদন কৌশল এবং সিস্টেম
  9. কিভাবে নতুন এবং উঠতি প্রযুক্তিসমূহের সমালোচনা মূল্যায়ন নকশা সিদ্ধান্ত জানায়.

জ্বালানি জেনারেশন এবং সঞ্চয়:

  1. জীবাশ্ম জ্বালানী
  2. পারমাণবিক শক্তি
  3. নবায়নযোগ্য শক্তি
  4. ব্যাটারি সহ শক্তি সঞ্চয় সিস্টেম

নতুন উপকরণ উন্নয়নের:

  1. আধুনিক সামগ্রী
  2. স্মার্ট সামগ্রী
  3. যৌগিক পদার্থ
  4. কারিগরী বস্ত্র

সিস্টেম নকশা নিকটে:

  1. ইনপুট
  2. প্রসেস
  3. আউটপুট

যান্ত্রিক ডিভাইস:

  1. আন্দোলনের বিভিন্ন প্রকারভেদ
  2. মাত্রার এবং বাহিনীর দিক পরিবর্তন: Levers / সংযোগ স্থাপন / রোটারি সিস্টেম

সামগ্রী এবং তাদের কাজ বৈশিষ্ট্য:

  1. কাগজপত্র এবং বোর্ড
  2. প্রাকৃতিক এবং শিল্পজাত কাঠ
  3. ধাতু ও করতোয়া
  4. পলিমার
  5. পর্দা
  6. বস্তুর বৈশিষ্ট্য

স্পেশালিস্ট কারিগরী নীতিগুলো:

কোর প্রযুক্তিগত নীতিগুলো ছাড়াও, সমস্ত ছাত্র একটি মধ্যে গভীরতা জ্ঞান এবং নিম্নলিখিত বিশেষজ্ঞ প্রযুক্তিগত নীতিগুলো বোঝার বিকশিত করা উচিত:

  • উপকরণ বা উপাদান নির্বাচন
  • বাহিনী এবং চাপ
  • পরিবেশগত ও সামাজিক পদাঙ্ক
  • সূত্র ও উদ্ভব
  • ব্যবহার করে এবং উপকরণ সঙ্গে কাজ
  • স্টক ফরম, ধরনের ও মাপের
  • উৎপাদনের দাঁড়িপাল্লা
  • বিশেষজ্ঞ কৌশল এবং প্রসেস
  • পৃষ্ঠ চিকিত্সা এবং শেষ

প্রতিটি বিশেষজ্ঞ প্রযুক্তিগত নীতি মাধ্যমে বিতরণ করা হবে:

  1. পেপারস & বোর্ড

শিক্ষার্থীরা প্রধান বিভাগ এবং কাগজপত্র এবং বোর্ড ধরনের একটি ওভারভিউ থাকা উচিত:

  • প্রমাণ রক্ত ​​ঝরা
  • খস্খসে কাগজ
  • গ্রিড
  • বিন্যাস কাগজ
  • সহ ট্রেসিং কাগজ বোর্ড:
  • ঢেউতোলা কার্ড
  • দ্বৈত বোর্ড
  • ফয়েল রেখাযুক্ত বোর্ড
  • ফেনা কোর বোর্ড
  • কালি জেট কার্ড
  • পুরু সাদা বোর্ড.
  1. প্রাকৃতিক এবং শিল্পজাত কাঠ

শিক্ষার্থীরা প্রধান বিভাগ এবং প্রাকৃতিক এবং শিল্পজাত কাঠের দেওয়াল ধরনের একটি ওভারভিউ থাকা উচিত:

সহ hardwoods:

  • ছাই
  • বীচবৃক্ষসংক্রান্ত
  • মেহগনিবৃক্ষ
  • ত্তক্
  • বৃক্ষবিশেষ

সহ softwoods:

  • Larch
  • সরলবৃক্ষ
  • ফিটফাট

নির্মিত বোর্ড সহ:

  • মাঝারি ঘনত্ব fibreboard (MDF পায়নি)
  • তিনপীস্ কাঠ
  • চিপ বোর্ড.

অ্যাসেসমেন্ট:

 

  • লিখিত পরীক্ষা: 2 ঘন্টার (100 চিহ্ন = 50% জিসিএসই এর)

 

প্রশ্নাবলি:

অধ্যায় একটি - কোর প্রযুক্তিগত নীতিগুলো (20 চিহ্ন) প্রযুক্তিগত জ্ঞান এবং বোঝার একটি পানা নির্ধারণে মাল্টিপল চয়েস এবং সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন একটি মিশ্রণ.

অনুচ্ছেদ বি - স্পেশালিস্ট প্রযুক্তিগত নীতিগুলো (30 চিহ্ন) বেশ কিছু সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন (2-5 চিহ্ন) এবং এক বর্ধিত প্রতিক্রিয়া প্রযুক্তিগত নীতির গভীরতা জ্ঞান মধ্যে আরো মূল্যায়ন করার.

অনুচ্ছেদ সি - ডিজাইনিং এবং উপার্জন নীতিগুলো (50 চিহ্ন) সংক্ষিপ্ত উত্তর একটি মিশ্রণ এবং বাড়ানো প্রতিক্রিয়া প্রশ্ন.

  1. অ পরীক্ষার মূল্যায়ন (NEA)

কি মূল্যায়ন হচ্ছে - প্রাকটিক্যাল আবেদন:

  • কোর প্রযুক্তিগত নীতিগুলো
  • স্পেশালিস্ট প্রযুক্তিগত নীতিগুলো
  • ডিজাইনিং ও মূলনীতির উপার্জন

অ পরীক্ষার মূল্যায়ন (NEA): 30-35 ঘণ্টা প্রায় (100 চিহ্ন + 50% জিসিএসই এর)

কার্য(এর)

  • সারগর্ভ নকশা এবং কার্য করা

মূল্যায়ন মানদণ্ড:

  • অধ্যায় একটি - শনাক্ত করা এবং নকশা সম্ভাবনার তদন্ত
  • অনুচ্ছেদ বি - একটি নকশা সংক্ষিপ্ত এবং স্পেসিফিকেশন উত্পাদন
  • অনুচ্ছেদ সি - নকশা ধারণা জেনারেট
  • অনুচ্ছেদ ডি - নকশা ধারণা ডেভেলপিং
  • অনুচ্ছেদ ই - নকশা ধারণা বুঝতে পেরে
  • অনুচ্ছেদ এফ - বিশ্লেষণ & মূল্যায়নের
  • পুনরাবৃত্ত নকশা প্রক্রিয়া আত্মা, উপরে holistically দেয়া উচিত যেখানে তারা এবং একটি রৈখিক পদ্ধতিতে না সঞ্চালিত.
  • কনটেক্সচুয়াল চ্যালেঞ্জ উপর AQA দ্বারা বার্ষিক রিলিজ করা হবে 1 বছরের মধ্যে জুন NEA জমা করার পূর্বে.
  • শিক্ষার্থীরা প্রোটোটাইপ এবং প্রমাণ একটি পোর্টফোলিও উত্পাদন করা হবে.
  • কাজ শিক্ষক দ্বারা চিহ্নিত করা হবে এবং AQA দ্বারা নিয়ন্ত্রণ.

AQA- জিসিএসই মোর্চা (1-9) বস্ত্র বিশেষজ্ঞ

অবশ্য এর লক্ষ্য:

জিসিএসই ডিজাইন ও প্রযুক্তি ছাত্র একটি ক্রমবর্ধমান প্রযুক্তিগত বিশ্বের অসংশয়ে এবং সফলভাবে অংশগ্রহণের প্রস্তুত করবে. শিক্ষার্থীরা সচেতনতা লাভ ডিজাইন ও প্রযুক্তি ঐতিহাসিক সহ বৃহত্তর প্রভাব থেকে শিক্ষা নেবেন, সামাজিক, সাংস্কৃতিক, পরিবেশগত ও অর্থনৈতিক কারণের. শিক্ষার্থীরা সৃজনশীলভাবে কাজ করার সুযোগ যখন নকশা এবং উপার্জন পেতে এবং প্রযুক্তিগত ও ব্যবহারিক দক্ষতা প্রয়োগ করা হবে. জিসিএসই আমরা ওকস পার্কে অনুসরণ ছাত্র কোর প্রযুক্তিগত অধ্যয়ন করতে পারবেন, নকশা এবং উপার্জন নীতিগুলো, নকশা প্রক্রিয়ার ব্যাপক পরিসরের সহ, উপকরণ কৌশল এবং সরঞ্জাম. তারা বৃহত্তর গভীরতা বিশেষজ্ঞ প্রযুক্তিগত নীতিগুলো অধ্যয়ন সুযোগ থাকবে.

এই যোগ্যতা রৈখিক হয়. লিনিয়ার এর মানে হল যে ছাত্র তাদের সমস্ত পরীক্ষার বসতে এবং অবশ্যই শেষে তাদের সমস্ত অ পরীক্ষার মূল্যায়ন পাঠাবে.

 

নিম্নলিখিত সরঞ্জাম অর্ডার সফলভাবে এই কোর্সের উপর অংশগ্রহণ করার জন্য প্রয়োজন বোধ করা হয়:

  • অবশ্যই নথিপত্রের জন্য ফোল্ডার.
  • মেমরি স্টিক NEA তথ্যে, কোর্স কন্টেন্ট, মূল্যায়ন উপাদান এবং বাড়ির কাজ.
  • কোর্সের বইয়ের পাঠ এবং পুনর্বিবেচনা জন্য প্রস্তুত সাহায্য করার. (স্কুল দ্বারা উপলব্ধ)
  • পরিবর্ধন ও পরিবর্তন ওয়ার্কবুক
  • পরিবর্ধন ও পরিবর্তন গাইড
  • অতিরিক্ত উপকরণ ব্যবহারিক শিক্ষার জন্য প্রয়োজনীয়

 

অভিভাবকীয় সমর্থন:

মাতাপিতা পড়া এবং নিম্নলিখিত পিতামাতার প্রবৃত্তি termly নিউজলেটার মাধ্যমে তাদের সন্তানের শেখার সমর্থন করতে পারে না. নকশা প্রোগ্রাম ওয়াচিং, ছাত্র, DIY সঙ্গে সাহায্য এবং এই ধরনের জাদুঘর এবং প্রদর্শনী হিসাবে নকশা আগ্রহের জায়গা পরিদর্শন.

পরীক্ষা করা হচ্ছে শিক্ষার্থীদের Google Classroom পাওয়া যাবে যা হোমওয়ার্ক সম্পূর্ণ করছি.

পরীক্ষা করা হচ্ছে শিক্ষার্থীদের সঠিক সংস্করণ পাঠ্যবই সঙ্গে দুই ঘণ্টা এক সপ্তাহের একটি সর্বনিম্ন জন্য সংশোধন করছেন যে.

 

কোর্স কন্টেন্ট:

কোর প্রযুক্তিগত নীতিগুলো স্পেশালিস্ট প্রযুক্তিগত নীতিগুলো:

1. পেপারস & বোর্ড

2. পর্দা

ডিজাইনিং ও মূলনীতির উপার্জন

 

কোর কারিগরী মূলনীতি

 

সংবাদ ও উঠতি প্রযুক্তিসমূহের:

  1. শিল্প
  2. উদ্যোগ
  3. সাস্টেনিবিলিটি
  4. সম্প্রদায়
  5. সংস্কৃতি
  6. সমাজ
  7. পরিবেশ
  8. উৎপাদন কৌশল এবং সিস্টেম
  9. কিভাবে নতুন এবং উঠতি প্রযুক্তিসমূহের সমালোচনা মূল্যায়ন নকশা সিদ্ধান্ত জানায়.

 

জ্বালানি জেনারেশন এবং সঞ্চয়:

  1. জীবাশ্ম জ্বালানী
  2. পারমাণবিক শক্তি
  3. নবায়নযোগ্য শক্তি
  4. ব্যাটারি সহ শক্তি সঞ্চয় সিস্টেম

 

নতুন উপকরণ উন্নয়নের:

  1. আধুনিক সামগ্রী
  2. স্মার্ট সামগ্রী
  3. যৌগিক পদার্থ
  4. কারিগরী বস্ত্র

 

সিস্টেম নকশা নিকটে:

  1. ইনপুট
  2. প্রসেস
  3. আউটপুট

 

যান্ত্রিক ডিভাইস:

  1. আন্দোলনের বিভিন্ন প্রকারভেদ
  2. মাত্রার এবং বাহিনীর দিক পরিবর্তন: Levers / সংযোগ স্থাপন / রোটারি সিস্টেম

 

সামগ্রী এবং তাদের কাজ বৈশিষ্ট্য:

  1. কাগজপত্র এবং বোর্ড
  2. প্রাকৃতিক এবং শিল্পজাত কাঠ
  3. ধাতু ও করতোয়া
  4. পলিমার
  5. পর্দা
  6. বস্তুর বৈশিষ্ট্য

 

স্পেশালিস্ট কারিগরী নীতিগুলো:

 

কোর প্রযুক্তিগত নীতিগুলো ছাড়াও, সমস্ত ছাত্র একটি মধ্যে গভীরতা জ্ঞান এবং নিম্নলিখিত বিশেষজ্ঞ প্রযুক্তিগত নীতিগুলো বোঝার বিকশিত করা উচিত:

 

  • উপকরণ বা উপাদান নির্বাচন
  • বাহিনী এবং চাপ
  • পরিবেশগত ও সামাজিক পদাঙ্ক
  • সূত্র ও উদ্ভব
  • ব্যবহার করে এবং উপকরণ সঙ্গে কাজ
  • স্টক ফরম, ধরনের ও মাপের
  • উৎপাদনের দাঁড়িপাল্লা
  • বিশেষজ্ঞ কৌশল এবং প্রসেস
  • পৃষ্ঠ চিকিত্সা এবং শেষ

 

প্রতিটি বিশেষজ্ঞ প্রযুক্তিগত নীতি মাধ্যমে বিতরণ করা হবে:

 

  1. পেপারস & বোর্ড

শিক্ষার্থীরা প্রধান বিভাগ এবং কাগজপত্র এবং বোর্ড ধরনের একটি ওভারভিউ থাকা উচিত:

  • প্রমাণ রক্ত ​​ঝরা
  • খস্খসে কাগজ
  • গ্রিড
  • বিন্যাস কাগজ
  • সহ ট্রেসিং কাগজ বোর্ড:
  • ঢেউতোলা কার্ড
  • দ্বৈত বোর্ড
  • ফয়েল রেখাযুক্ত বোর্ড
  • ফেনা কোর বোর্ড
  • ইঙ্কজেট কার্ড
  • পুরু সাদা বোর্ড.

 

2.পর্দা

 

শিক্ষার্থীরা প্রধান বিভাগ ও বস্ত্র ধরনের একটি ওভারভিউ থাকা উচিত:

সহ প্রাকৃতিক তন্তু:

  • কার্পাস
  • উল
  • সহ সিল্ক কৃত্রিম তন্তু:
  • পলিয়েস্টার
  • পলিএমাইড (নাইলন)
  • elastane (লিক্রা) ব্লেনডেড

 

সহ মিশ্র তন্তু:

  • তুলো / পলিয়েস্টার সহ বোনা:
  • প্লেইন বুনা অ বোনা সহ:
  • জোড়া কাপড়
  • Felted কাপড় বোনা বস্ত্র সহ:
  • বোনা কাপড়.

 

অ্যাসেসমেন্ট:

 

 

  • লিখিত পরীক্ষা: 2 ঘন্টার (100 চিহ্ন = 50% জিসিএসই এর)

 

 

প্রশ্নাবলি:

অধ্যায় একটি - কোর প্রযুক্তিগত নীতিগুলো (20 চিহ্ন). প্রযুক্তিগত জ্ঞান এবং বোঝার একটি পানা নির্ধারণে মাল্টিপল চয়েস এবং সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন একটি মিশ্রণ.

অনুচ্ছেদ বি - স্পেশালিস্ট প্রযুক্তিগত নীতিগুলো (30 চিহ্ন). বেশ কিছু সংক্ষিপ্ত উত্তর প্রশ্ন (2-5 চিহ্ন) এবং এক বর্ধিত প্রতিক্রিয়া প্রযুক্তিগত নীতির গভীরতা জ্ঞান মধ্যে আরো মূল্যায়ন করার.

অনুচ্ছেদ সি - ডিজাইনিং এবং উপার্জন নীতিগুলো (50 চিহ্ন) সংক্ষিপ্ত উত্তর একটি মিশ্রণ এবং বাড়ানো প্রতিক্রিয়া প্রশ্ন.

 

  1. অ পরীক্ষার মূল্যায়ন (NEA)

কি মূল্যায়ন হচ্ছে - প্রাকটিক্যাল আবেদন:

  • কোর প্রযুক্তিগত নীতিগুলো
  • স্পেশালিস্ট প্রযুক্তিগত নীতিগুলো
  • ডিজাইনিং ও মূলনীতির উপার্জন

 

অ পরীক্ষার মূল্যায়ন (NEA): 30-35 ঘণ্টা প্রায় (100 চিহ্ন + 50% জিসিএসই এর)

 

কার্য(এর)

  • সারগর্ভ নকশা এবং কার্য করা

 

মূল্যায়ন মানদণ্ড:

  • অধ্যায় একটি - শনাক্ত করা এবং নকশা সম্ভাবনার তদন্ত
  • অনুচ্ছেদ বি - একটি নকশা সংক্ষিপ্ত এবং স্পেসিফিকেশন উত্পাদন
  • অনুচ্ছেদ সি - নকশা ধারণা জেনারেট
  • অনুচ্ছেদ ডি - নকশা ধারণা ডেভেলপিং
  • অনুচ্ছেদ ই - নকশা ধারণা বুঝতে পেরে
  • অনুচ্ছেদ এফ - বিশ্লেষণ & মূল্যায়নের

 

  • পুনরাবৃত্ত নকশা প্রক্রিয়া আত্মা, উপরে holistically দেয়া উচিত যেখানে তারা এবং একটি রৈখিক পদ্ধতিতে না সঞ্চালিত.
  • কনটেক্সচুয়াল চ্যালেঞ্জ উপর AQA দ্বারা বার্ষিক রিলিজ করা হবে 1 বছরের মধ্যে জুন NEA জমা করার পূর্বে.
  • শিক্ষার্থীরা প্রোটোটাইপ এবং প্রমাণ একটি পোর্টফোলিও উত্পাদন করা হবে.
  • কাজ শিক্ষক দ্বারা চিহ্নিত করা হবে এবং AQA দ্বারা নিয়ন্ত্রণ.

 

KS4 খাদ্য ও পুষ্টি

WJEC Eduqas - জিসিএসই খাদ্য প্রস্তুতি ও পুষ্টি (1-9)

খাদ্য ও পুষ্টি মধ্যে WJEC জিসিএসই জ্ঞান শিক্ষার্থীদের equips, বোঝার এবং দক্ষতা রান্না ও খাদ্যবিজ্ঞান নীতির প্রয়োগ করা প্রয়োজন, পুষ্টি এবং সুস্থ খাদক. এটা তোলে রান্না করা শিক্ষার্থীদের উৎসাহিত, তাদের খাদ্য ও পুষ্টি সম্পর্কে অবগত সিদ্ধান্ত নিতে সক্ষম এবং তাদের অনুক্রমে জ্ঞান অর্জন করতে নিজেদের এবং অন্যদের সামর্থ্য অনুযায়ী এবং nutritiously ভোজন করতে সক্ষম হতে পারবেন, এখন এবং পরবর্তী জীবনে.

অবশ্য এর লক্ষ্য:

খাদ্য ও পুষ্টি অধ্যয়ন করার মাধ্যমে, আপনি একটি বোঝার বিকাশ সক্ষম হবে:

  1. রন্ধন দক্ষতা - পরিকল্পনা দ্বারা কার্যকর এবং নিরাপদ রান্না দক্ষতা প্রদর্শন, প্রস্তুতি ও খাদ্য পণ্য বিভিন্ন রান্না থাকাকালীন বিভিন্ন রান্নার কৌশল এবং সরঞ্জাম ব্যবহার.
  2. বৈজ্ঞানিক জ্ঞান - ক্রিয়ামূলক বৈশিষ্ট্য এবং খাদ্য রাসায়নিক বৈশিষ্ট্য জ্ঞান এবং বোঝার সেইসাথে খাদ্য এবং পানীয় পৌষ্টিক বিষয়বস্তুর একটি শব্দ জ্ঞান বিকাশ.
  3. স্বাস্থকর খাদ্যগ্রহন - খাদ্যের মধ্যে সম্পর্ক বুঝতে, পুষ্টি ও স্বাস্থ্য, দরিদ্র খাদ্য এবং স্বাস্থ্যের শারীরবৃত্তীয় এবং মানসিক প্রভাব সহ.
  4. মিতব্যয়ী প্রক্রিয়া - অর্থনৈতিক বুঝতে, পরিবেশগত, খাদ্য সহজলভ্যতার উপর নৈতিক ও সামাজিক-সাংস্কৃতিক প্রভাব, উৎপাদন প্রক্রিয়া, খাদ্য ও স্বাস্থ্য পছন্দ.
  5. সংজ্ঞাবহ ও নিরাপত্তা - ক্রিয়ামূলক এবং পুষ্টির বৈশিষ্ট্য জ্ঞান এবং বোঝার প্রদর্শন, সংজ্ঞাবহ গুণাবলী এবং জীবাণু খাদ্য নিরাপত্তা বিবেচনার যখন প্রস্তুতি, প্রক্রিয়াকরণ, সংরক্ষণকারী, রান্না এবং খাদ্য ভজনা.
  6. খাদ্য ওয়ার্ল্ড - বুঝতে এবং উপাদানগুলো একটি সীমার অন্বেষণ এবং বিভিন্ন রন্ধনসম্পর্কীয় ঐতিহ্য থেকে প্রক্রিয়াকরণ (ঐতিহ্যগত ওয়েলশ, ব্রিটিশ ও আন্তর্জাতিক) নতুন ধারণা অনুপ্রাণিত করা বা বিদ্যমান রেসিপি পরিবর্তন করতে.

নিম্নলিখিত সরঞ্জাম অর্ডার সফলভাবে এই কোর্সের উপর অংশগ্রহণ করার জন্য প্রয়োজন বোধ করা হয়:

  • অবশ্যই নথিপত্রের জন্য ফোল্ডার.
  • মেমরি স্টিক রেসিপি সঞ্চয় করতে, কোর্স কন্টেন্ট, মূল্যায়ন উপাদান এবং বাড়ির কাজ.
  • কোর্সের বইয়ের পাঠ এবং পুনর্বিবেচনা জন্য প্রস্তুত সাহায্য করার. (স্কুল দ্বারা উপলব্ধ)
  • পরিবর্ধন ও পরিবর্তন ওয়ার্কবুক
  • পরিবর্ধন ও পরিবর্তন গাইড
  • ব্যবহারিক শিক্ষার জন্য ওপকরণ

 

অভিভাবকীয় সমর্থন:

মাতাপিতা পড়া এবং নিম্নলিখিত পিতামাতার প্রবৃত্তি termly নিউজলেটার মাধ্যমে তাদের সন্তানের শেখার সমর্থন করতে পারে না. খাদ্য কর্মসূচি ওয়াচিং, ছাত্র বাড়ীতে রান্না করা এবং এই ধরনের রেস্তোরাঁ ও খাদ্য বাজারের / যেমন খাদ্য আগ্রহের জায়গা পরিদর্শন

পরীক্ষা করা হচ্ছে শিক্ষার্থীদের Google Classroom পাওয়া যাবে যা হোমওয়ার্ক সম্পূর্ণ করছি.

পরীক্ষা করা হচ্ছে যে ছাত্র পরিবর্ধন ও পরিবর্তন তালিকা ওয়েবসাইট ব্যবহার করছেন www.senecalearning.com, Eduqas খাদ্য ও পুষ্টি এক ঘন্টার এক সপ্তাহ কমপক্ষে সেইসাথে পরিবর্ধন ও পরিবর্তন পাঠ্যপুস্তক থেকে সংশোধন জন্য.

 

কোর্স কন্টেন্ট:

খাদ্য কমোডিটিস নিউট্রিশন মূলনীতি পথ্য এবং ভাল স্বাস্থ্য খাদ্য বিজ্ঞান যেখানে আমাদের খাদ্য থেকে আসে রন্ধন ও খাদ্য প্রস্তুতি

 

অ্যাসেসমেন্ট:

UNIT পর্যন্ত 1: খাদ্য ও পুষ্টি নীতিমালা (100 চিহ্ন - 50%)

লিখেছেন পেপার (1 ঘন্টা 45 মিনিট) (50% যোগ্যতার)

শিক্ষার্থী নীচে তালিকাভুক্ত স্পেসিফিকেশন সেট আউট বিষয়বস্তুর ছয় এলাকার তাদের জ্ঞান এবং বোঝার বিকাশ সুযোগ দেওয়া হবে.

    1. খাদ্য পণ্য
    2. পুষ্টি নীতিমালা
    3. পথ্য এবং ভাল স্বাস্থ্য
    4. খাদ্য বিজ্ঞান
    5. কোথায় খাদ্য থেকে আসে
    6. রান্না এবং খাদ্য প্রস্তুতি

 

UNIT পর্যন্ত 2: খাদ্য ও পুষ্টি এক্সন মধ্যে (100 চিহ্ন - 50%):

কার্য 1

  1. একটি খাদ্য তদন্ত সেট করা হবে যে প্রতিটি শিক্ষার্থী প্রয়োজন হবে:

(একটি) খোঁজ খবর নেন এবং কাজের তদন্ত.

(খ) তদন্ত কাজ বৈশিষ্ট্য, ব্যবহারিক পরীক্ষা মাধ্যমে উপাদানগুলো ফাংশন এবং রাসায়নিক বৈশিষ্ট্য এবং প্রস্তুতি এবং খাদ্য রান্না থেকে সম্মান সঙ্গে একটি নির্দিষ্ট ফলাফল অর্জন তদন্ত তথ্যও ব্যবহার.

(গ) বিশ্লেষণ এবং কার্য মূল্যায়ন.

  1. একটি রিপোর্ট যা উপরের সব প্রমাণ এবং ফোটোগ্রাফ এবং / অথবা চাক্ষুষ রেকর্ডিং তদন্ত সমর্থন করার জন্য রয়েছে প্রযোজনা.

কার্য 2

  1. আপনার শিক্ষক এই মূল্যায়নের জন্য দুটি কাজগুলো এক নির্বাচন করবে, WJEC দ্বারা সেট, যে শিক্ষার্থীদের প্রয়োজন হবে:

(একটি) খোঁজ খবর নেন এবং মনোনীত কাজের তদন্ত (trialling এবং পরীক্ষার অন্তর্ভুক্ত করা).

(খ) কাজের পরিকল্পনা: একটি চূড়ান্ত মেনুটি নির্বাচন দক্ষতা শোকেস উত্পাদিত করা, ন্যায্যতা প্রতিপাদন করা তাদের পছন্দ এবং খাবারের ব্যবহারিক সঞ্চালনের জন্য কাজের একটি অর্ডার উত্পাদন.

(গ) প্রস্তুত করা, রান্না ও একটি একক সেশনের মধ্যে তিনটি ডিশ এবং accompaniments একটি মেনু উপস্থিত.

(ঘ) নির্বাচন মূল্যায়ন, প্রস্তুতি, রান্না এবং তিন খাবারের উপস্থাপনা এবং accompaniments

  1. আপনি যা ডকুমেন্টেশন খাবারের নির্বাচন সংশ্লিষ্ট অন্তর্ভুক্ত প্রমাণ একটি ফোলিও উত্পাদন করা হবে, পরিকল্পনা ও মূল্যায়ন এবং ফোটোগ্রাফ এবং / অথবা চাক্ষুষ রেকর্ডিং যা প্রযুক্তিগত দক্ষতা শিক্ষার্থী আবেদন প্রদর্শন এবং চূড়ান্ত ফলাফল.
  2. কোর্স কন্টেন্ট

মিস সি Linnecar – দলনেতা
clinnecar@oakspark.redbridge.sch.uk

 

 

DT-4 মোর্চা-3 DT-2

 

 

 

 

© 2019 ওক গাছের পার্ক উচ্চ বিদ্যালয় | Google | ওয়েবসাইট ডিজিটাল FL1